Vaudenir Pereira Dias

Mostra ou amostra é um termo da língua portuguesa que consiste na apresentação, exposição ou exibição de qualquer objeto de trabalho ou atividade realizado por uma ou mais pessoas, tal qual, pode ser representada por instituições de ensino, academias, universidades, entidades religiosas entre outras. Para além desse conceito, o Colégio Estadual Costa Monteiro de Nova Esperança Paraná, realizou nesta última sexta feira vinte de outubro de 2023 a mostra de trabalhos realizados por alunos e professores, visto como parte do resultado acadêmico deste ano letivo.

O evento contou com a visitação de alunos e professores (as) da rede pública de ensino municipal, estadual de Nova Esperança, além de pais, responsáveis e convidados. Os visitantes foram acompanhados pela equipe pedagógica e alunos dessa instituição de ensino, junto às salas temáticas. Todas as apresentações foram exitosas, contudo, a sala de robótica organizada pela professora Gesinelly Kellen dos Santos Rodrigues, Professor Jonathan José Carlos Rodrigues e Professor Samuel Prieto de Freitas, despertou a atenção de muitos visitantes. Os Robôs ganharam a cena pela sua capacidade sensorial de se autodirecionar. Segundo a professora, “a robótica tem despertado habilidades que não foram notadas em outras atividades ou até mesmo em outros componentes curriculares. A união da ciência, Engenharia, arte e matemática além de desenvolver competências e habilidades também amplia o pensamento crítico e criativo por parte do estudante”, menciona também que sua equipe de alunos, participaram ativamente na montagem dos equipamentos.

Diante das belíssimas apresentações em diferentes áreas do conhecimento, destacamos também os trabalhados de geografia dos alunos do sexto e sétimos anos/séries, sob a regência da professora Rozeli Perez B. Fernandes França. As apresentações trataram -se, da relação espaço rural e urbano, indústria e agropecuária. Na análise da professora Rozeli, a exposição de trabalhos elevou o protagonismo dos alunos, desenvolvendo neles o pensamento crítico e criativo, capaz de interpretar a realidade em que vivem e propor mudanças. Corroborando com a professora em questão, remetemos ao pensamento de Saviani (2003), que destaca o pensamento crítico como ferramenta de transformação da realidade social. É com esse olhar que ovacionamos a docente pelo direcionamento e coordenação dos seus alunos, tal qual, se destacaram pela dedicação, comprometimento e altruísmo diante das tarefas propostas.

Nessa mesma ocasião, recebemos as visitas dos ilustres convidados para serem entrevistados pelas alunas do 7ª ano A, sendo elas:  Bianca Gonçalves da Silva e Maria Vitória Alves dos Santos. Os entrevistados foram: Dr Alfredo Bordim , Valter Olivati , José Antônio Rodrigues, José Carlos Mignaca,  José Luiz Barros Pereira, Henrique Vilarin e o prefeito Moacir Olivati. Esse momento, foi ensejado pelas alunas, como oportunidades de fomento e desenvolvimento do autocontrole, autoconhecimento, autogestão e comunicação assertiva. Nesse caso, compreendemos que esses comandos metacognitivos, podem ser vistos como pilares do componente curricular Projeto de Vida, na qual, visa trabalhar o aprendiz no que diz respeito aos aspectos pessoal, social e profissional.

As alunas representadas, iniciaram as entrevistas com uma reflexão a respeito do projeto de vida, enfatizando, sobre o quanto é importante darmos significado a nossa existência, visto que, na condição de humanos, somos seres capazes de construir a nossa própria história. Para elas, ser autor da nossa própria história significa, nesse sentido, saber de onde viemos e para onde estamos indo.  Sublinhando esta reflexão, parafraseamos William Shakespeare, que diz, se não soubermos onde queremos chegar, qualquer lugar importa. Desse modo, um dos princípios básicos é reconhecer quem somos, para que somos e para quem somos.

Ainda no contexto, as entrevistadoras refletiram do quanto é imprescindível a busca do autoconhecimento, da autogestão e do autocontrole, pois elas, metaforicamente são âncoras que nos sustentam e nos propulsionam a chegarmos aos nossos objetivos. Nesse sentido, deleitar-se nessa convicção, é também acreditar que o projeto de vida é a base concreta para alcançarmos os objetivos e sucessos que desejamos. Dito isso, remetemos às respectivas perguntas realizadas pelas alunas supracitadas e endereçadas aos entrevistados já citados.

(A)               Iniciando a nossa entrevista, gostaríamos que você falasse a respeito da sua formação acadêmica e profissional.

(B)               Porque você escolheu a profissão que atua?

(C)               Quais são os maiores desafios na sua profissão?

(D)               Quais são as contribuições sociais da sua profissão?

(E)               Você se sente realizado com a profissão que escolheu?

(F)Que conselho você daria para nós estudantes dessa instituição de ensino?

As perguntas proferidas pelas alunas Bianca e Maria, foram respondidas com muita maestria pelos entrevistados, impactando todos alunos e professores que estavam participando na condição de ouvintes.  Portanto, é indubitável, que as palavras ditas pelos entrevistados, em muito contribuem na formação acadêmica, ética e moral dos nossos discentes. Nesse caso, faz sentido refletirmos a respeito de Paulo Freire quando diz que na sociedade todos educam a todos. E nesse viés, compreendemos que a participação de profissionais de diferentes segmentos da sociedade junto a escola, fomenta e servem como instrumentos de referências curriculares na formação acadêmicas dos nossos alunos, de modo que, suas intencionalidades e projetos de vida passam a estruturar-se, e perspectivar uma vida exitosa no tempo presente e futuro.

Para concluirmos, a mostra de trabalho, de certa maneira traz o protagonismo do aluno, tal qual, também é visto como uma oportunidade de evidenciar suas habilidades a um público para além do seu espaço escolar.  Tal pressuposto mexe com sua autoestima, habilidades, inteligência e sua valorização enquanto ser, na sua subjetividade e coletividade. Diante do exposto, cabe dizer “valeu a pena”, portanto, parabéns a toda equipe do Colégio Estadual Costa Monteiro: direção, equipe pedagógica, professores, agentes educacionais e todos os alunos e alunas, pela qual, empreenderam esforços para que esse evento ocorresse com sucesso.

Professor Vaudenir Pereira Dias: Graduado em geografia, Pós graduado em Educação Especial, Pós-graduado em Neuropedagogia, Pós graduado em Psicopedagogia, possui Mestrado em Educação e Ensino.